10月15日，我校在逸夫馆报告厅召开迎接教育部、吉林省教育厅普通高等学校本科教学工作审核评估动员大会，对评建工作进行安排和部署。会议由学校副校长张成龙主持，邀请长春工业大学原校长张德江教授作辅导报告，学校校长戴昕做动员讲话，副校长张成龙布置评建工作任务。全体校领导、全体中层干部、各教研室、实验室主任和部分处室全体人员参加会议。

　　学校邀请在高等教育理论与实践方面卓有建树，在高校评估方面具有深入思考和丰富评建经验的张德江教授做审核评估和应用型人才培养的辅导报告。张教授首先从"五位一体"的评估制度、审核评估的指导思想、审核的重点、工作理念、评估程序、评估的结论、自评报告、评估的范围、专家进校考察的主要环节等方面对审核评估方案进行了详细解读；之后，张教授就普通高等学校应用型人才培养的热点问题进行深入分析，并提出具有当代教育家思想的应用型人才培养思路和做法。

　　会上，戴昕校长做动员讲话。首先讲了此次审核评估工作的意义、特点和目的，回顾了我校参加1997年合格评价和2008年教学工作水平评估对推动学校建设和发展所起到的重要作用，明确指出在学校转型发展的关键时期，此次审核评估对学校提高人才培养质量、上升水平具有重要意义。

　　为做好迎评建设，戴校长强调，一要深入学习，认真开展自评。深入领会审核评估的本质，切实遵循审核评估的指导思想，把迎评促建工作落到完善人才培养体系、健全质量保障体系的实处，落到促进人才培养质量提高的实效上。二要主动迎评，务实推进评建工作。全校上下要提高认识、端正态度，以主人翁的姿态积极主动地完成好评估的各项工作任务，变"被动评"为"主动评",变"要我评"为"我要评";要进一步落实人才培养的中心地位和本科教育的基础地位，不断提高教学质量、办学水平和管理水平。三要迎接挑战，抓住发展机遇。审核评估对学校又是一次挑战和考验，更是一次推进学校内涵发展，加快学校转型发展的机遇，是学校发展的助推器。要充分认识审核评估对观念转变的引导作用，要充分发挥审核评估对内涵建设的促进作用，充分认识审核评估对保障教学质量的长远作用。审核评估方案就是现代大学本科教学建设的总体框架，我们必须在这一框架下以建迎评，取得实效，实现目标。四要加强组织、整体推进。各学院要按照评建办的统一部署，从专业建设入手，开展二级学院的审核评估工作，各相关职能部门结合审核评估引导性问题，认真查找问题，深入分析原因，为学校的自评自建提供决策依据。

　　会上，张成龙副校长结合《吉林建筑大学本科教学工作审核评估评建方案》，对此次迎评工作进行了详细的安排和部署。根据教育部、吉林省教育厅的统一部署，我校拟于2015年10月前后接受"普通高等学校本科教学工作审核评估".为了切实做好迎评的各项工作，我校制定了明确的工作指导思想，成立了工作组织机构，并明确了评建工作每个阶段的时间节点和主要工作任务。